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4 Ergebnisse.

Schulrecht. Eine methodische Anleitung

Schulrecht. Eine methodische Anleitung

Weskamp, Ralf
Wer entscheidet im Konfliktfall: die Lehrkraft oder die Eltern? Welche Maßnahmen sind bei einem Täuschungsversuch »verhältnismäßig«? Was ist eigentlich im juristischen Sinne ein »wichtiger Grund«? Mehr denn je sind Lehrkräfte im Schulalltag mit rechtlichen Fragen konfrontiert. Schulrechtsexperte Ralf Weskamp führt in die Methoden ein, wie Lehrerinnen und Lehrer zu rechtssicheren Entscheidungen finden. Juristisches Anwendungswissen: ein Eckpfeiler für pädagogische Professionalität.

13,90 CHF

Schulleitung – Von der Rollenfindung zum Führungserfolg

Schulleitung – Von der Rollenfindung zum Führungserfolg

Weskamp, Ralf
Schulleiter_innen haben viele Rollen: Sie sind Lehrkraft, Organisator_in, Moderator_in, Verwaltungsjurist_in und vieles mehr. Diese Rollen sind durch Schulgesetze und Dienstordnungen vorgegeben, eröffnen aber auch einen Spielraum für die persönliche Ausgestaltung. Die Kunst besteht darin, zwischen den Rollen zu wechseln und in ihnen zu überzeugen. Dazu benötigt man Wissen, um eine Rolle zu erfüllen, aber auch Einfühlungsvermögen, um sie zu verkörpern. ...

42,50 CHF

Naturwissenschaftler und Naturwissenschaften: Die Romane C.P. Snows

Naturwissenschaftler und Naturwissenschaften: Die Romane ...

Weskamp, Ralf
Der englische Schriftsteller, Naturwissenschaftler und Kulturkritiker C.P. Snow (1905-1980) unternimmt mit seinen Romanen u.a. den Versuch, Einsichten in das Denken der Naturwissenschaftler und in das «Funktionieren» der Naturwissenschaften im 20. Jahrhundert zu geben. Anhand von Einzelinterpretationen beleuchtet die vorliegende Arbeit zum ersten Mal, mit welchem Kenntnisreichtum Snow sein Thema umsetzt. Eine ästhetische Evaluation des Snowschen Oeuvre zeigt jedoch, daß Snow ...

65,00 CHF

Die Entwicklung und Erprobung diagnostisch-formativer Leistungsbeurteilungsinstrumente für das frühe Fremdsprachenlernen

Die Entwicklung und Erprobung diagnostisch-formativer Lei...

Weskamp, Ralf
Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, , 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Broschüre wird die Leistungsbeurteilung beim Fremdsprachenlernen in der Grundschule am Beispiel des Leseverstehens von Geschichten beschrieben. Es werden Checklisten und Skalen zur Fremd-, Selbst- und Lehrerselbstbeurteilung vorgestellt und in einer wissenschaftlichen Untersuchung an einer baden-württembergischen Grundschule gezeigt, wie die ...

26,90 CHF

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